Doel en aanpak

Het doel van onze trainingen is om leerlingen met zelfvertrouwen aan de Citotoets te laten beginnen.

Ongetwijfeld heeft de basisschool die uw kind bezocht heeft, haar uiterste best gedaan om uw zoon of dochter optimaal voor te bereiden op deze proeve van jeugdige bekwaamheid. Een periode van acht jaar wordt afgesloten met een test, en de uitslag kan beschouwd worden als de eerste opstap naar een maatschappelijke positie.
Daarom is een goede score uitermate belangrijk. Daaronder verstaan wij een score die in overeenstemming is met de capaciteiten van uw kind. Wij beseffen, dat uw kind het best gedijt op een niveau dat bij hem of haar past. Dan is de kans het grootst dat uw kind in het vervolg van de schoolloopbaan met weinig leerproblemen een optimaal resultaat weet te behalen.

Dit neemt niet weg, dat wij wel van mening zijn dat een kind de best mogelijke voorbereiding op de Citotoets moet hebben gehad om zo goed mogelijk te kunnen scoren.

Door verschillende oorzaken is er niet altijd sprake van optimale voorbereiding. Om hieraan tegemoet te komen zijn de trainingen van Citotraining Noord een uitkomst voor diegenen, die nog onzekerheden hebben over de te maken Citotoets.

De aanpak
Wij hanteren het volgende principe:

• Instructie
• Herhaling
• Productie
• Evaluatie

Instructie: Elk blok begint met een duidelijke instructie over wat er van de leerling verwacht wordt. De leerling weet dus wat hij of zij gaat doen. Deze instructie is klassikaal.

Herhaling: Na de instructie begint de docent met een algehele herhaling van de stof. Zo zal bij het blok "rekenen"worden begonnen met een overzicht van de belangrijkste principes. Het kan worden gezien als een opfriscursus. Aangezien er twee rekenblokken zijn, zal de stof dus worden verdeeld over twee momenten. Het kan worden gezien als een hoorcollege, waar aan de hand van voorbeelden de stof herhaald wordt.

Productie: Na de herhaling gaat de leerling individueel aan het werk met een veelheid van vragen en opdrachten die overeenkomen met de Cito-eisen. Deze vragen en opdrachten zijn representatief voor het Cito-examen.

Evaluatie: Op de volgende woensdag, de terugkomwoensdag, zullen de gemaakte vraagstukken door onze docenten worden besproken met de leerling. Het belangrijke van dit onderdeel is het "o ja" gevoel. 's Middags staat in het teken van oefenen met onderdelen die nog wat extra aandacht behoefen. Na afloop krijgt de leerling een persoonlijk evaluatierapport mee naar huis. Hierin staan de punten waar uw kind nog op moet letten. Ook worden extra opgaven meegegeven waar nog mee geoefend kan worden.